ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Στην σύγχρονη εποχή της ραγδαίας τεχνολογικής εξέλιξης και της πληροφορίας, η γνώση του ηλεκτρονικoύ υπολογιστή και των περιφερειακών του, είναι κάτι περισσότερο από αναγκαία. Οι εφαρµογές στην καθηµερινότητα είναι τόσες πολλές, ώστε να θεωρείται ότι στερείται βασικών προσόντων ο εργαζόµενος που δεν γνωρίζει την χρήση τουλάχιστον των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας.
Βασικός σκοπός του µ αθήµατος της πληροφορικής στα Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. είναι να αποκτήσουν οι µαθητές μία σφαιρική αντίληψη των λειτουργιών του Η/Υ σε βάθος, ανάλογο µε τις ιδιαίτερες δυνατότητές τους και σε εύρος όσο το δυνατόν µεγαλύτερο. Να αποκτήσουν δεξιότητες και γνώσεις χειρισµού προγραµµάτων γενικού χαρακτήρα αλλά και να ενδυναµώσουν την µεθοδικότητά τους.

Οι µαθητές πρέπει να µάθουν να χρησιµοποιούν τους Η/Υ σαν εργασιακό εργαλείο, να επικοινωνούν, να αναζητούν πληροφορίες και να γνωρίζουν βασικές αρχές σχετικά µε την τεχνολογία και την αρχιτεκτονική τους. Είναι σηµαντικό να µάθουν να αξιοποιούν τις δυνατότητες των Η/Υ πάνω στην ειδικότητά τους, πάντα στο µέτρο των δυνατοτήτων τους. Επιβάλλεται ακόµα να γνωρίσουν τρόπους για την αναζήτηση πληροφοριών ώστε να έχουν την δυνατότητα πρόσβασης σε νέες πηγές γνώσης. Εξίσου σηµαντική είναι η κατάκτηση βασικών πρακτικών γνώσεων και δεξιοτήτων όπως και η δυνατότητα αντίληψης των νέων δυνατοτήτων προς όφελος της επαγγελµατικής εξέλιξης αλλά και για την βελτίωση της αποδοτικότητας. Παράλληλα η συµβολή στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησής τους θα λειτουργήσει εποικοδοµητικά στην διαδικασία ενσωµάτωσής τους στο κοινωνικό σύνολο, σαν ισότιµα µέλη.

Μείζονος σηµασίας είναι για τους µαθητές των Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. η αύξηση της αυτοεκτίµη-σής τους, αντιλαµβανόµενοι ότι ο υπολογιστής είναι πάντα πρόθυµος να υπακούσει σε αυτούς αλλά και εξίσου αυστηρός, ώστε να µην προσπερνάει τυχόν λάθη.
Ωφέλιµη είναι η εξοικείωση των φοιτούντων στα Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. µε τη χρήση του Η/Υ και των βασικών περιφερειακών του (εκτυπωτές, σαρωτές κλπ.) σε επίπεδο ικανό να τους δίνει την δυνατότητα να είναι αυτάρκεις.

Η συµµετοχή των µαθητών των Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. σε οµάδες µάθησης, ώστε να βιώσουν τη θετική πλευρά της χρήσης της νέας τεχνολογίας σαν µέσον κοινωνικοποίησης και όχι σαν εργαλείο αποξένωσης, αποτελεί µια ακόµα αναρίχηση στην κλίµακα της ενσωµάτωσης.
Οι µαθητές πρέπει να είναι τελικά ενεργοί χρήστες του Η/Υ - να αυτενεργούν - και να µην είναι µόνιµα παθητικοί δέκτες των εντολών του εκπαιδευτικού, παρά µόνον στο αρχικό στάδιο μετάδοσης της κάθε θεµατικής γνωσιακής προσέγγισης.
Επιβεβληµένο είναι ακόµα να αποκτήσουν εµπειρίες από την βιωµατική συµµετοχή τους στην εκµάθηση του Η/Υ, να αφοµοιώσουν και να βιώσουν όσο το δυνατόν µεγαλύτερη περιπτωσιολογία σχετικά με τα πιθανά προβλήµατα που µπορεί να σχετίζονται άλλοτε µε το υλικό και άλλοτε µε το λογισµικό.

Στους βασικούς στόχους του µαθήµατος κυρίαρχη θέση αρµόζει να έχει η διάνοιξη νέων οριζόντων στους µαθητές.
Με την ενεργοποίηση της περιέργειάς τους για κάτι το νέο - και αν αυτό συνδυαστεί µε την εξιδανίκευση των λειτουργιών και ευκολιών που προσφέρει ο Η/Υ - θα ενθαρρυνθούν προς νέες κατευθύνσεις αλλά και θα τους προκληθεί ζωηρό ενδιαφέρον για το αντικείµενο εργασίας τους. Θα µάθουν να εφαρµόζουν πολλές από τις γνώσεις άλλων µαθηάτων στον Η/Υ και έτσι θα γίνεται σαφής η διαθεµατικότητα του µαθήµατος της πληροφορικής.

Θεωρείται απαραίτητο ο εκπαιδευτικός να επιδιώκει την προσέγγιση της γνωστικής περιοχής που επιθυµεί να διδάξει ανάλογα πάντα µε το µαθησιακό επίπεδο και τις δυνατότητες του κάθε µαθητή γνωρίζοντας ότι ο κάθε µαθητής χρειάζεται τον δικό του χρόνο για να προσεγγίσει τον εκάστοτε στόχο.

Απαραίτητο είναι ο εκπαιδευτικός να εκµεταλλευτεί, για να πετύχει τους στόχους του, το γεγονός ότι ο Η/Υ είναι µέσον που αντιµετωπίζεται απο τους µαθητές µε ενθουσιασµό και ευχαρίστηση ώστε να πετύχει την δηµιουργικότητα και την ανάπτυξη πρωτοβουλιών.
Εξίσου σηµαντική είναι η κατανόηση ότι οι Η/Υ εκτός από εργασιακό ή επιστηµονικό εργαλείο είναι και εργαλείο ψυχαγωγίας εµπεδώνοντας όµως, τις αρνητικές συνέπειες από την κατάχρησή τους όπως η αποξένωση .
Η πληροφορική, µε όλες τις εφαρµογές της, θα είναι τελικά πηγή γνώσης και ψυχαγωγίας, αντικείµενο δηµιουργικής απασχόλησης και, άλλοτε επικουρικό ενώ άλλοτε κύριο εργαλείο επαγγελµατικής αποκατάστασης και ανέλιξης.

Σκοπός του µαθήµατος της πληροφορικής.

Οι µαθητές πρέπει να µάθουν να χρησιµοποιούν τους Η/Υ σαν εργασιακό εργαλείο, να επικοινωνούν, να γνωρίζουν βασικές αρχές σχετικά µε την τεχνολογία τους και να αναπτύσσουν δεξιότητες.
Επιβάλλεται ακόµα να εξασκηθούν στις διάφορες τεχνικές και µεθόδους για την αναζήτηση πληροφοριών ώστε να έχουν την δυνατότητα πρόσβασης σε νέες πηγές γνώσης.

Οι µαθητές πρέπει να είναι τελικά ενεργοί χρήστες του Η/Υ - να αυτενεργούν - και να µην είναι µόνιµα παθητικοί δέκτες των εντολών του εκπαιδευτικού παρά µόνον στο αρχικό στάδιο μετάδοσης της κάθε θεµατικής γνωσιακής προσέγγισης.
Bασικός στόχος είναι να ανοιχθούν νέοι ορίζοντες στους µαθητές και να ενθαρρυνθούν προς νέες κατευθύνσεις αλλά και να προκληθεί ζωηρό ενδιαφέρον για το αντικείµενο στο οποίο ειδικεύονται ώστε αργότερα να λειτουργήσουν αποδοτικά και αποτελεσµατικά στους εργασιακούς τους χώρους. Σηµαντικό είναι να µάθουν να εφαρµόζουν πολλές από τις γνώσεις άλλων µαθηµάτων στον Η/Υ και έτσι να γίνεται σαφής η διαθεµατικότητα του µαθήµατος της πληροφορικής.

Πηγή: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο